｜【秋之組曲】 大凱 老師｜

【秋之組曲】 大凱 老師

1.秋；作曲家盧亮輝先生，在構思上用了慢板和小調的調式來表現那種「秋風瑟瑟、落葉飄零的情景和飄泊不安的憂傷心情，以及對現實生活的悵望」。

2.春華秋實：是作曲家王雲飛先生，對自身成長歷程的回望，也是為教育事業、各行各業辛勞付出的人們譜寫的 一首讚歌。

3.望月聽風：是一首現代江南絲竹風格的作品，以彈撥與拉弦為主奏樂器，速度由慢板過渡到小快板，然後以急板結束。旋律清雅脫俗，節奏與音色千變萬化，呈現出中秋節明月高掛的浪漫情境。

4.月夜愁：由作曲家關迺忠改編為國樂演奏版本，用吹管樂和低音聲部的音色，突出了月夜的迷蒙；以彈撥樂和笙聲部的呼應，迂迴婉轉地釋放出怨歎憂愁之情，使全曲巧妙地避開了原來歌曲哀傷的小情小調，顯現出一種磅礴細5膩兼而有之的氣勢。

5.豐收鑼鼓：是一首表現農村收獲季節勞動場面的樂曲。音樂熱烈歡快，既有表現勞動、節奏性強烈的音樂，也有抒發農民們喜獲豐收的心情的歌唱，描繪了一幅田野豐收景象。

6.花好月圓：是傳逹對美好生活的希冀和期盼，對新生活充满了希望和憧憬，

 

【播放歌曲】

秋／新竹青年國樂團

春華秋實／新竹青年國樂團

望月聽風／台南樂集

月夜愁／國立台灣師範大學校友國樂團

豐收鑼鼓／新竹青年國樂團

花好月圓／北市國/桃市國