｜應用虛擬實境訓練智能障礙學生職業技能之研究分享—羅慧珊｜

虛擬實境提供了一個安全的、有趣味性的、重複練習的、無嚴重後遺症的技能學習環 境，非常適合智能障礙學生學習的特性。

本研究共招募了 59位身心障礙者 職業訓練領域之專業人員，讓他們體驗系統後填寫問卷。

根據問卷結果，大多數專業人員同意此套系統有助於身心障礙學生參與職業 能力的訓練，且能夠幫助身心障礙學生集中注意力於學習中，並能夠激發他們的學習動機。

 

【播放歌曲】

一雙翼胛/陳雙

一儕人練習一儕人／龔德

出航/謝宇威 

分世界笑起來/山狗大後生樂團

打幫你／龔心怡

出門看看/黃珮舒