如果回到那一天｜感謝當年的自己選擇客院的客家大男孩｜

節目大來賓：甘富尹

【簡介】

來自湖口的客家大男孩富尹，從小大到可說是在客家庄成長的，從新竹湖口、竹北，到了桃園中壢，雖然他不會說客，但他做客！

目前碩班的他在大學期間做了客家植物染，除了大家所熟知的用大菁做藍染之外，還有柿子皮、洋蔥皮等...成立一個社團協助學校進行跨領域的合作以及教學。

其實在大學階段便有交換生計畫可以申請，但當時忙於其他事務而錯過了，直到碩士班才又重起這個規劃。

計畫目標主要是法國客家人的客家認同與客家想像，所針對的客家族群得由華人去著手，因為在海外的客家須循著遷徙足跡去探討，而大巴黎便是法國本土最多客家人的區域；海外則是大溪地還有留尼旺。

會讓富引規劃此法國交換計畫的契機是，他在一場交流會上認識了一位法籍的大溪地朋友，當下從膚色猜測他可能是亞洲人，此猜想也從後面的聊天中證實且發現他竟然是客家人！還會說客語！更令富尹驚喜的點是，他 聽 得 懂~~~！

從計畫目標來看，客家認同與客家想像是非常抽象的，若直接詢問肯定會讓受訪者摸不著頭緒，所以這得如洋蔥般一層一層詢問，從是不是客家人？還會不會從事客家相關活動？美食、文化等......

如果再回到高中選擇大學的時候，即便選了國貿，富尹也不會忘了兒時想出國看看的夢想。從富尹的求學之路可以看到，也證實了大眾認為很在地的「客家」，也能將人帶到國際上！

富尹接觸過客屬總會，從中也從客院的計畫過程中知道，「客家」不只是臺灣、不只是原鄉，更是遍布了全球！所以~讓我們一起祝福富尹未來的發展，也期待世界客家的走向唷！

遇見未來最好的方式就是創造未來。——甘富尹

【回到那天聽友來信】

小君想回到當年的日本旅遊，去買下那個她錯過的紀念品~

雖然故事很簡單，但也很有趣！

其實每個國家、不同地區的產業規劃都不盡相同，所以把握當下是不是很重要呢~

【四縣小教室】

豐富 fungˊ fu

法國 fabˋ guedˋ

植物染 ciid vud ngiam

科系 koˊ ne

發展性 fadˋ zanˋ xin

客屬總會 hagˋ sug zungˋ fi

 

【幕後人員】

執行製作：于郡
音樂總監：朱皮