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單元一 流連往返—做得抑做毋得
《界線與尊重》描述大學生小安因網路上的討論,對 BDSM 與多元性傾向產生疑問,引發同學間不同觀點的討論。
在老師的引導下,大家逐漸理解,性偏好本身並非正常與否的問題,而是應建立在「同意、安全、尊重」的原則之上。
故事透過校園對話,引導聽眾重新思考性別多元與界線的重要性,學習以理解取代偏見,以尊重取代標籤。
單元二:你一定要知
1. 在性別與性取向的多樣性中,是否應該放下「正常」的二分法?
2. 為什麼社會對 BDSM 或皮繩愉虐常抱有偏見?媒體與教育能否幫助大眾理解這些喜好背後的尊重與規範?
3. 在多元文化的環境裡,如何讓每個人安心做自己,而不必隱藏或害怕?
結尾客家詩《界線》
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