｜讀萬卷書不如行萬里路｜

【花蓮客家好人情】

專訪:臺灣師範大學地理系梁家瑜同學

  這次很榮幸獲得教育部的「師資培育獎學金」，給我很大的鼓勵，我也持續精進教師專業知識，將來做一位好老師。地理系的學生要學習自然地理和人文地理相關課程，有一年老師帶我們到日本九州考察，和當地大學的地理系交流，並觀察當地的自然地形和人文景觀。

  要成為教師還要修教育學分，如:教育心理學、班級經營、課程設計等等，另外我因為已通過客語中級認證，所以在課業上較輕鬆些。我在大二時接了學校地理系的系學會副會長，負責連絡系上同學，辦理迎新及有趣的活動，目前三年級地理系的同學有80位。

 在要升大一時，我參加客委會的海外青年訪問團的徵選，很榮幸被選上，我們到紐西蘭參訪，其中有一天是到當地的學校，了解他們對母語的傳承。學校有很多不同族群的同學，他們會在學校辦的族語日展示他們的文化，讓大家互相認識不同文化。

  因為我是客家人，但家人都沒在說客語，父母希望我可以找回祖先的語言，於是我在小學三年開始上客語，期間還參加客語朗讀、口說藝術比賽，也參加學校客家合唱團到外縣市比賽，讓我對客家文化有更深的認識。

  今年學校成立了師大客家社，我們辦理有趣的客家活動，如:玩客家桌遊、做客家美食等，希望吸引更多同學來認識客家。

 

【播放歌曲】

〈放心去旅行〉羅文裕

〈太平洋个風〉陳永淘

〈唱我們的歌〉楊淑喻

〈轉動夢想〉山狗大後生樂團